Eine geringe phonologische Bewusstheit stellt einen wesentlichen ätiologischen Faktor der Legasthenie dar. Weiterhin lässt sich anhand der phonologischen Bewusstheit von Kindergartenkindern recht gut das Lesen Weiterlesen
BESMATH 1 bis 3 kostenloses Screeninginstrument zur Abklärung schwacher Mathematikleistungen
Von Elisabeth Moser Opitz, Daniela Berger und Lis Reusser stammt das Berner Screening Mathematik, kurz BESMATH, das ein Screeningverfahren zur Abklärung schwacher Mathematikleistungen darstellt. Weiterlesen
Praktische Übung zur Leseförderung im Therapieprogramm Segmenti
Segmenti ist ein kostenlos erhältliches Computerprogramm für die LRS-Therapie mit vielen durchdachten Übungen, die sehr gut in der Legasthenietherapie eingesetzt werden können. Kennzeichnend für das Programm Weiterlesen
Rechtschreibtraining MORPHEUS jetzt in der Testzentrale erhältlich
Morpheus von Kargl und Purgstaller ist ein Rechtschreibtrainingsprogramm mit dem Namen MORPHEUS für die LRS-Therapie und wurde nun im Hogrefe Verlag veröffentlicht. Konzipiert wurde es für die LRS-Therapie Weiterlesen
Diagnostik und Förderung des Leseverständnisses von Lenhard und Schneider
Die PISA-Studie brachte es zu tage, 23 Prozent der 15jährigen deutschen Schüler zeigten ein so geringes Leseverständnis, dass nach Meinung der Experten eine erfolgreiche Berufsausbildung fraglich erschien Weiterlesen
BASIS-Math 4-8 – neuer Mathematiktest für höhere Schulklassen
Für höhere Schulklassen sind Rechentests, die auch für Dyskalkuliediagnostik geeignet sind, selten und meist älteren Datums. Im Hogrefe Verlag ist nun ein neuer Mathematiktest mit dem Titel BASIS-Math 4-8 Weiterlesen
Rezension von Band 1 einer neuen Fachbuchreihe über Legasthenie
Von den Diplompsychologen Hemma Häfele und Hartmut Häfele ist seit einigen Monaten ein Grundlagenbuch zur Legasthenie mit dem Schwerpunkt Symptomatik, Diagnostik und Ätiologie erschienen. Es ist der erste Band Weiterlesen
Rezension: Dortmunder Zahlbegriffstraining im der Dyskalkulietherapie
Umfassende Therapieprogramme sind in der Dyskalkulietherapie noch immer selten. Insbesondere Programme, die sich an Kinder der ersten Grundschulklassen richten, die über eine sehr stark ausgeprägte Dyskalkuliesymptomatik Weiterlesen
Diktattexte zum Kieler Rechtschreibaufbau
Von Birgit Haecker stammt die Veröffentlichung „Diktattexte zum Kieler Rechtschreibaufbau“, die im Veris Verlag erschienen ist. Birgit Haecker arbeitet als Lerntherapeutin in eigener Praxis Weiterlesen
Neues Trainingsprogramm zur Behandlung von räumlich-konstruktiven Störungen
Bei der räumlich-konstruktiven Störung handelt es sich um eine noch relativ neue Beschreibung von unzureichenden visuell-räumlichen Leistungen bei der Ausführung, in Abgrenzung Weiterlesen