Das Institut für Sonderpädagogik der Universität in Flensburg unter der Leitung von Prof. Dr. Jürgen Walter hat eine auch für Lerntherapeuten interessante Homepage ins Netz gestellt. Walter war der erste Wissenschaftler in Deutschland, der zum Morphemansatz ein Therapieprogramm entwickelt hat, nämlich REMO. Weiterlesen
Journal: Wie effektiv sind LRS-Präventionsprogramme und wie kann das Leseverständnis verbessert werden?
In der aktuellen Ausgabe des Journals für Legasthenietherapie werden kurz die Ergebnisse einer Studie von Simmons et al. skizziert, die die Effekte eines sehr intensiven LRS-Präventionsprogramms im Kindergarten auf die Leseleistungen am Ende der zweiten Klasse untersuchte. Hier zeigten sich recht unterschiedliche Fortschritte in den Bereichen Lesegeschwindigkeit, Leseverständnis und beim Lesen einzelner Wörter. Weiterlesen
Therapieprogramm von Findeisen zur Behandlung von Legasthenie
Der Winkler Verlag hat ein interessantes Therapiepaket zur Behandlung von Legasthenie zusammengestellt, bei dem einige Materialien neu überarbeitet wurden. Es handelt sich dabei um das Gesamtpaket „Lauttreue Leseübungen und Diktate “ von Uwe Findeisen, Gisela Melenk und Heidi Schillo. Uwe Findeisen ist ein ausgewiesener Fachmann im Bereich Lese- Rechtschreibstörungen mit jahrelanger therapeutischer Erfahrung Weiterlesen
Neuer Gesamtkatalog von Veris Direct
Veris Direct ist ein Shop, der sich ganz auf Materialien für die Lerntherapie konzentriert hat und in Kiel beheimatet ist. Er ist eng assoziiert mit dem Veris Verlag, der der Herausgeber von Werken wie dem Kieler Leseaufbau Weiterlesen
Fortbildung zum Thema Englisch bei Legasthenie
Am Samstag den 29.03.2014 findet in Regensburg eine eintägige Fortbildung zum Thema “Kompensatorische Englischförderung bei LRS und Legasthenie” statt. Der Referent ist der Diplompädagoge Weiterlesen
Bei 30 Prozent der Kinder mit ADHS findet sich die Diagnose auch im Erwachsenenalter
William J. Barbaresi et al. untersuchten die Daten einer Geburtskohorte (N = 5718) in Rochester, um möglichst valide Ergebnisse zu erhalten, wie groß der Prozentsatz der Kinder mit ADHS ist, bei denen im Erwachsenenalter Weiterlesen
DEMAT 9 – Rechentest mit aktuellen Normen für die neunte Klassenstufe
Bis vor einigen Jahren gab es für ältere Schüler mit Rechenschwäche keine adäquaten Verfahren zur Erhebung von Prozentrangwerten. Hier musste man auf Tests ausweichen, die für deutlich niedrigere Klassenstufen Weiterlesen
Metastudie: Lesefehler bei älteren Schülern schwer zu therapieren
Therapiestudien werden deutlich häufiger bei Kindern der ersten Klassenstufen durchgeführt als bei Schülern höherer Klassen. Allgemein gilt, dass man bei jüngeren Schülern mit einer LRS Weiterlesen
Tagung im März – Lernverlaufsdiagnostik beim Frankfurter Forum
Unter Lernverlaufsdiagnostik versteht man die Anwendung von Testverfahren, um Änderungen der Leistungsentwicklung kontinuierlich zu erheben. Studien zeigten in der Vergangenheit, dass sich die Durchführung Weiterlesen
Dyskalkulietest in zweiter Auflage: RZD 2-6
Vom RZD 2-6 (Rechenfertigkeiten- und Zahlenverarbeitungs-Diagnostikum für die 2. bis 6. Klasse) ist vor wenigen Tagen die zweite Auflage erschienen. Der RZD 2-6 kann für die Diagnostik bei Dyskalkulie Weiterlesen