Vor kurzem ist die BUEVA-II erschienen, die bei Kindern zwischen 4 und 6,5 Jahren schon vor der Einschulung mögliche umschriebene Entwicklungsstörungen bzw. allgemeine Entwicklungsrückstände Weiterlesen
Archiv der Kategorie: Tests
BESMATH 1 bis 3 kostenloses Screeninginstrument zur Abklärung schwacher Mathematikleistungen
Von Elisabeth Moser Opitz, Daniela Berger und Lis Reusser stammt das Berner Screening Mathematik, kurz BESMATH, das ein Screeningverfahren zur Abklärung schwacher Mathematikleistungen darstellt. Weiterlesen
BASIS-Math 4-8 – neuer Mathematiktest für höhere Schulklassen
Für höhere Schulklassen sind Rechentests, die auch für Dyskalkuliediagnostik geeignet sind, selten und meist älteren Datums. Im Hogrefe Verlag ist nun ein neuer Mathematiktest mit dem Titel BASIS-Math 4-8 Weiterlesen
ZAREKI-K für die Frühdiagnostik bei Dyskalkulie erschienen
Vom ZAREKI – eines der ersten diagnostischen Verfahren mit dem Anspruch eine spezifische Dyskalkuliediagnostik zu leisten – ist seit kurzem eine Version für das Vorschulalter Weiterlesen
Test zur Erfassung von LRS-Risikokindern zu Schulbeginn
Die phonologische Bewusstheit gilt als wichtige Vorläuferfertigkeit beim Erlernen des Lesens und Schreibens und stellt auch damit auch ein wesentliches Merkmal zur Identifizierung von Risikokindern mit Legasthenie Weiterlesen
Neue Version des Intelligenztests AID 2 erschienen
Der Intelligenztest für Kinder- und Jugendliche AID 2 ist in einer neu normierten und überarbeiteten Fassung, nämlich in der Version 2.2 erschienen. Das „Adaptive Intelligenz Diagnostikum 2“ von Klaus Kubinger Weiterlesen
Screening-Verfahren zur Früherkennung von LRS-Kindern
Das Münsteraner Screening (MÜSC) stellt ein Gruppenverfahren zur Erhebung der phonologischen Bewusstheit zu Beginn der ersten Klasse dar. Der Gruppentest stammt von Dr. Gerd Mannhaupt Weiterlesen
Diagnostikinstrument für psychische Störungen DISYPS-II erschienen
Das „Diagnostik-System für psychische Störungen nach ICD-10 und DSM-IV für Kinder und Jugendliche“ ist der Nachfolger des DISYPS-KJ. Die Autoren des Diagnostik-Systems sind Manfred Döpfner Weiterlesen
Neuer Rechtschreibtest für die dritte und vierte Klasse von Schneider und Stock
Die DERET-Tests wurden entwickelt, um bundesweit vergleichbare Aussagen über Rechtschreibleistungen von Grundschülern zu erhalten. Dabei basieren die Rechtschreibtests auf den Weiterlesen
Neuer Test für die Diagnostik bei Dyskalkulie – RZD 2-6
Von Jacobs und Petermann ist das „Rechenfertigkeiten- und Zahlenverarbeitungs- Diagnostikum für die 2. bis 6. Klasse (RZD 2-6) in erster Auflage erschienen, der von der zweiten bis zur sechsten Klasse eingesetzt werden kann. Weiterlesen