Das Münchner Rechtschreibtraining ist ein Trainingsprogramm für die orthografische Stufe und hat nach vielen Jahren nun ein Update erhalten. Hinzugekommen sind zwei Listen für die Unterscheidung bei v und w am Wortanfang und zwei Mixlisten für den Fehlerschwerpunkt s-Schreibung (Unterscheidung s-ss-ß). Bei den restlichen Wörterlisten wurden einige Wörter entfernt (veraltete Wörter bzw. zu schwere Wörter).
Leipziger Rechenprobe
Anke Hußmann, Marcus Nührenbörger, Michael Schurig und Ralph Schwarzkopf sind die Autoren der neuen Leipziger Rechenprobe, kurz LRP. Diese ist bei Klett erschienen. Es handelt sich um ein Rechentest für Schüler der ersten vier Schuljahre. Jedes Schuljahr ist in vier Zeiträume unterteilt, für die es jeweils verschiedene Testhefte gibt.
Neues ADHS-Therapieprogramm von Döpfner und Braun
Von Sonja Braun und Manfred Döpfner ist ein neues Therapieprogramm für Kinder mit ADHS erschienen, das einen guten Eindruck macht. Der Titel lautet „Therapieprogramm zur Steigerung von Organisationsfähigkeit, Konzentration und Impulskontrolle bei Kindern mit ADHS (THOKI-ADHS)“.
R-PA: Rechtschreibtest für Schüler ab 15 Jahre
Prof. Dr. Martin Kersting ist Mitautor des RT (Rechtschreibungstest), Professor für Psychologische Diagnostik an der Universität in Gießen und gilt auch als Fachmann für Personalpsychologie. Kersting hat nun einen neuen Rechtschreibtest entwickelt, nämlich den Rechtschreibtest für die Personalauswahl, kurz R-PA.
Vortrag von Prof. Marcus Hasselhorn über Lernstörungen
Auf YouTube findet sich ein interessanter Vortrag über Lernstörungen von Prof. Dr. Marcus Hasselhorn. Hasselhorn ist Herausgeber mehrerer Fachpublikationen und Testreihen des Hogrefe-Verlages und ist Leiter des DIPF. Der Titel des sehr sehenswerten Vortrages lautet „Lernstörungen – ein unvermeidbares Schicksal?“
Rechenflüssigkeit lässt sich durch Leseflüssigkeit vorhersagen
In einer Studie von Reinick (2024) et al. wurde untersucht, ob sich die Kopfrechenfertigkeit im Verlauf der fünften Klasse weiter verbessert. Die Fertigkeit zügig Rechenaufgaben aus dem Bereich der Grundrechenarten zu lösen, entspricht dem Konzept der Rechenflüssigkeit. Weiterhin untersuchten die Wissenschaftler, durch welche Faktoren die Rechenflüssigkeit beeinflusst wird. Die Studie wurde in der Zeitschrift „Lernen und Lernstörungen“ veröffentlicht.
Dritte Auflage des Fachbuchs von Gerheid Scheerer-Neumann
Von Gerheid Scheerer-Neumann liegt seit Herbst 2023 die dritte, überarbeitete Auflage des erstmals im Jahr 2015 erschienenen Fachbuchs „Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie“ vor. Frau Scheerer-Neumann ist Diplom-Psychologin und Professorin (em.) für Grundschulpädagogik: Lernbereich Deutsch an der Universität Potsdam.
Test zur Messung der Benennungsgeschwindigkeit in neuer Auflage
Mittlerweile in der fünften Auflage liegt der TEPHOBE-R von Andreas Mayer vor, der bei Kindern im Vorschulalter und zu Anfang der ersten und zweiten Klasse die Phonologische Bewusstheit und die Benennungsgeschwindigkeit misst. Ziel des Verfahrens ist es LRS-Risikokinder zu identifizieren.
Konzentrationstest für Grundschüler mit geringem Zeitaufwand
Der KoKi ist ein neuer Konzentrationstest für Kinder, der über das vollständige Grundschulalter, nämlich zwischen 6 und 12 Jahren, gültig ist. Er misst insbesondere die Konzentrationsfähigkeit, das Arbeitstempo und die Genauigkeit. Mit der Instruktion dauert der Test 15 Minuten, die Bearbeitung der eigentlichen Items aber nur 5 Minuten.
WeiterlesenPlastischer Reader – Tool für leichteres Lesen
Der etwas sperrige Name „Plastischer Reader“ (Original: Immersive Reader) ist ein Software-Tool von Microsoft, mit dem die Lesbarkeit von Texten erleichtert werden kann. Es kann im Internet, in OneNote oder auch innerhalb von Word verwendet werden. Das Programm ist kostenlos erhältlich.
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