Die Need for Cognition – Kinderskala ist ein neues Verfahren von Franzis Preckel und Anja Strobel, das die Motivation bei Grundschulkindern misst, sich mit kognitiv anspruchsvollem Material auseinanderzusetzen. Die Autoren beschreiben dieses Merkmal weiterhin mit „Freude am Lernen“ und ob man den Schulstoff verstehen will.
Diese Motivation spielt neben der Unterrichtsgestaltung und der persönlichen Begabung eine wichtige Rolle für den Schulerfolg. Das Merkmal Need for Cognition (NFC) wird mit einem Selbstbeurteilungsfragebogen mit nur 14 Items gemessen. Es liegen Normen für die erste und zweite Klasse sowie für die dritte und vierte Klasse vor. Weitere Informationen unter dem angegebenen Link.