Info-Flyer zu den Lernprogrammen

Münchner Rechtschreibtraining
Münchner Rechentraining -

Münchner Regelblätter    Version 3.0 vom 21.10.2008

Auf zahlreichen Kopiervorlagen werden die wichtigsten orthographischen Regelkenntnisse dargestellt, die im Rahmen einer Legasthenietherapie bearbeitet werden sollten. Mit Hilfe der Vorlagen kann sich das Kind in Form von Merksätzen Regelwissen aneignen, die zu einem späteren Zeitpunkt als verbale Selbstinstruktionen (Handlungsstrategien) bei entsprechender Rechtschreibproblematik vom Kind zur Lösung eingesetzt werden können. Beachten Sie bei der Therapieplanung den unterschiedlichen Schwierigkeitsgrad der einzelnen Fehlerbereiche. Das Regelblätter liegen seit der Version 3 im PDF-Format vor.

Indikation: bei ausreichender Wortdurchgliederungsfähigkeit, wenn orthographisches Wissen aufgebaut werden soll, als Ergänzung beim Einsatz der Lernkartei.

Alter: ab Mitte der dritten Klasse

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Alphabetisches Rechtschreibtraining

Wenn Kinder der ersten, zweiten oder Anfang der dritten Klasse in die ambulante LRS-Therapie kommen, zeigen einige von ihnen noch deutliche Schwächen in der alphabetischen Rechtschreibstrategie. Für diese Kinder wurde dieses Training konzipiert, mit deren Hilfe sie sich in der lautgetreuen Rechtschreibung verbessern sollen. Dieser Lehrgang besteht aus zwei Teilen. Im ersten Teil werden die grundlegenden Laute eingeübt, einige Übungen zur phonologischen Bewusstheit durchgeführt und am Ende noch die Umlaute ä,ö und ü eingeführt. Im zweiten Teil werden die Konsonantenhäufungen sch, st, sp trainiert sowie ei, äu und qu bearbeitet.

Indikation: bei sehr stark ausgeprägten Schwierigkeiten auf der alphabetischen Stufe.

Alter: ab Ende erster Klasse

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Lesetafeln

Mit Hilfe der Lesetafeln kann ein motivierender Einstieg in das Lesetraining für Kinder der zweiten bis vierten Klasse verwirklicht werden. Die Lesetafeln umfassen insgesamt 100 Sätze, die zum Teil nach spezifischen Lauten und Konsonantenhäufungen geordnet sind. Durch die notwendige Beantwortung der Fragen wird weiterhin das sinnentnehmende Lesen gefördert. Insbesondere von Kindern mit starkem Vermeidungsverhalten wird diese Übungsform gut angenommen.

Indikation: bei Kindern der Klasse zwei bis vier; zum Einstieg in das Lesetraining.

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Elterninformation Lernkartei

In vielen Legasthenietherapien wird die Lernkartei (Wörterkartei) eingesetzt. Damit von Beginn an richtig mit diesem Therapieinstrument geübt wird, kann den Eltern begleitend dieses Informationsblatt mitgegeben werden. Auf zwei Seiten wird relativ ausführlich die Funktionsweise der Lernkartei erläutert. Bei jüngeren Kindern ist die Anzahl der zu erlernenden Wörter bis auf zehn zu reduzieren. Das Dokument liegt im PDF Format vor.

Indikation: wenn zusätzlich zum Informationsgespräch mit den Eltern eine schriftliche Zusammenfassung mitgegeben werden soll.

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Arbeitsblätter für die Dyskalkulietherapie

Das Ziel der Arbeitsblätter für die Dyskalkulietherapie ist eine deutliche Verbesserung im Kopfrechnen (Addition und Subtraktion) im Zahlenraum bis 1000. Bei der überwiegenden Anzahl von Kindern mit Dyskalkulie kann durch eine intensive Bearbeitung der Vorübungen, der Aufgabenblätter und der Übungsblätter gute Fortschritte erzielt werden. Das Dokument liegt im PDF Format vor und kann vom Therapeuten kostenlos verwendet werden.

Indikation: bei deutlichen Schwächen im Kopfrechnen (Addition und Subtraktion)

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Übungsprogramm Multiplikation

Mit dem kleinen Softwarepgrogramm "Mulitpli" können die einzelnen Reihen des Einmaleins eingeübt werden. Weiterhin wurden die Reihen in einen unteren und einen oberen Bereich aufgeteilt, die jeweils getrennt geübt werden können. Für jede richtig gelöste Aufgabe gibt es einen Punkt. Einige jüngere Kinder arbeiten motiviert mit diesem Programm und lösen häufig zwischen 50 und 100 Aufgaben (!!!!), da die damit einhergehende hohe Punktezahl für die Kinder vermutlich einen äußerst attraktiven Verstärker darstellt.

Indikation: zur Automatisierung des kleinen Einmaleins

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