<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Numeracy Screener Archives - Legasthenietherapie-info.de</title>
	<atom:link href="https://www.legasthenietherapie-info.de/tag/numeracy-screener/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.legasthenietherapie-info.de/tag/numeracy-screener</link>
	<description>Aktuelles zu Legasthenie und Dyskalkulie</description>
	<lastBuildDate>Sun, 28 Aug 2022 18:40:49 +0000</lastBuildDate>
	<language>de</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://www.legasthenietherapie-info.de/wp-content/uploads/2017/01/cropped-icon-32x32.jpg</url>
	<title>Numeracy Screener Archives - Legasthenietherapie-info.de</title>
	<link>https://www.legasthenietherapie-info.de/tag/numeracy-screener</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Dyskalkulie: Screeningverfahren zum Mengenverständnis</title>
		<link>https://www.legasthenietherapie-info.de/numeracy-screener.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redaktion]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 28 Aug 2022 18:40:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Alle]]></category>
		<category><![CDATA[Tests]]></category>
		<category><![CDATA[Ansari]]></category>
		<category><![CDATA[Dyskalkuliediagnostik]]></category>
		<category><![CDATA[Numeracy Screener]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.legasthenietherapie-info.de/?p=2764</guid>

					<description><![CDATA[<p>Im Internet ist ein kostenloses Screeningverfahren verfügbar, dass das Mengenverständnis bei Kindern erfasst. Dabei müssen symbolische und nichtsymbolische Mengen beurteilt werden. Bei der symbolischen Beurteilung hat das Kind die Aufgabe, zwei Zahlen zu vergleichen und dann zu entscheiden, welche Zahl die größere Menge symbolisiert. Bei der nichtsymbolischen Beurteilung müssen vom Schüler Punktmengen beurteilt werden. Das ... <a title="Dyskalkulie: Screeningverfahren zum Mengenverständnis" class="read-more" href="https://www.legasthenietherapie-info.de/numeracy-screener.html" aria-label="Mehr Informationen über Dyskalkulie: Screeningverfahren zum Mengenverständnis">Weiterlesen</a></p>
<p>The post <a href="https://www.legasthenietherapie-info.de/numeracy-screener.html">Dyskalkulie: Screeningverfahren zum Mengenverständnis</a> appeared first on <a href="https://www.legasthenietherapie-info.de">Legasthenietherapie-info.de</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
