Vom RZD 2-6 (Rechenfertigkeiten- und Zahlenverarbeitungs-Diagnostikum für die 2. bis 6. Klasse) ist vor wenigen Tagen die zweite Auflage erschienen. Der RZD 2-6 kann für die Diagnostik bei Dyskalkulie Weiterlesen
Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern mit Lernstörungen
Darius Endlich und Kollegen haben in einer Studie die Verhaltensprobleme von Kindern mit Leseproblemen und Rechenproblemen erhoben und die Ergebnisse in der Zeitschrift Kindheit und Entwicklung veröffentlicht. An der Studie nahmen 15 Kinder mit LRS, 12 Kinder mit Rechenschwäche Weiterlesen
Legasthenie und Englisch – Wordly Rechtschreibtraining
David Gerlach, Pädagoge und Englischlehrer, ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Philipps Universität in Marburg. Gerlach beschäftigt sich seit einigen Jahren Weiterlesen
Interessantes Tagungsprogramm des Fachverbandes für integrative Lerntherapie
Am Samstag den 24. Mai findet auf dem Campus Essen der Universität Duisburg-Essen die diesjährige Fachtagung des FIL (Fachverband für integrative Lerntherapie e.V.) statt, die zum ersten Mal Weiterlesen
Lesefertigkeit lässt sich auf Basis des EEGs von Kleinkindern vorhersagen
Mit Hilfe von Langzeitstudien lassen sich mögliche Prädiktoren im Kleinkindalter für eine spätere Legasthenie finden. Niederländische Wissenschaftler um Titia L. Van Zuijen untersuchten bei 17 Monate alten Kleinkindern Weiterlesen
FIL ab 2014 Mitherausgeber der Zeitschrift Lernen und Lernstörungen
Die Zeitschrift Lernen und Lernstörungen aus dem Heinz Huber Verlag gibt es seit 2012 und erscheint einmal pro Quartal. Sie ist die einzige wissenschaftliche deutschsprachige Fachzeitschrift, die sich mehr Weiterlesen
Neuer Fragebogen zu auffälligen Verhaltensweisen im Kindergartenalter von Petermann
Kinder mit auffälligen Verhaltensweisen wie Hyperaktivität oder sozialer Rückzug fallen oft schon im Kindergartenalter auf. Eltern werden dann häufig von Erzieherinnen angesprochen. Eine Diagnostik Weiterlesen
Auffällige Blicksprünge bei chinesischen Kindern mit Legasthenie
Beim Lesen führen die Augen in Leserichtung Blicksprünge durch und fixieren nacheinander Wortteile, die dann schrittweise ausgewertet werden. In früheren Studien konnte wiederholt gezeigt werden, dass Kinder mit Legasthenie Weiterlesen
Rezension: Lese- und Rechtschreibförderung für Migrantenkinder von Johannes Mand
Ein Forschungsschwerpunkt von Professor Dr. Johannes Mand vom Fachbereich Heilpädagogik der Evangelischen Fachhochschule Rheinland-Westfalen-Lippe in Bochum stellt die Lese- und Rechtschreibförderung Weiterlesen
Vorschulalter: ADHS-Risikokinder zeigen häufiger Probleme bei den Vorläuferfertigkeiten des Lesens und Schreibens
Mehrere Studien konnten zeigen, dass ADHS oft gemeinsam mit Legasthenie und Dyskalkulie auftritt. Kirsten Schuchardt und Kollegen interessierten sich nun für die Fragestellung, ob schon bei Vorschulkindern Weiterlesen