KAPPE - ein neuens, kompaktes Psychoedukationsprogramm für Eltern

Die Aufklärung von betroffenen Eltern über das Störungsbild ADHS bei ihren Kindern stellt ein wichtiger Baustein in der multimodalen Therapie von ADHS dar. Hier werden Eltern über die Symptomatik, Therapiemöglichkeiten und bezüglich des Umgangs mit der Symptomatik aufgeklärt. Im Thieme Verlag ist nun ein entsprechendes Psychoedukationsprogramm erschienen, das im Rahmen von vier Gruppensitzungen die entsprechenden Inhalte vermittelt.

Der Titel des Psychoedukationsprogramms lautet KAPPE und stammt von Dr. Fabian Härtling und Dr. Peter Wehmeier. Härtling leitet das Sozialpsychiatrische Zentrum für Kinder und Jugendliche in Frankfurt und Wehmeier ist ebenfalls als Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie an diesem sozialpsychiatrischen Zentrum tätig.

Der Titel KAPPE stellt die Abkürzung für “Kurzes ADHS Psychoedukationsprogramm für Eltern” dar. KAPPE besteht aus vier Modulen, wobei für die Durchführung eines Moduls 120 Minuten veranschlagt werden. Als Teilnehmeranzahl geben die Autoren 12 Personen an. Das Trainingsprogramm besteht aus einem Manual und einer CD-ROM auf der sich im Verzeichnis Content die Folien des Trainingsprogramms in Form von vier PDF-Dateien befinden. Diese können dann mittels des Acrobat Readers geöffnet werden. Legt man die CD ins Laufwerk startet automatisch ein kleines Hilfsprogramm (shelexec.exe; Ausführung bestätigen), das eine eigene Menüoberfläche im Browser startet. Sollten die einzelnen Folien nicht vollständig angezeigt werden, können diese mit der Tastenkombination “STRG” und “-“ verkleinert werden. Alternativ, kann wie beschrieben, direkt auf das entsprechende Verzeichnis zugegriffen werden. Im Powerpoint-Format liegt die Präsentation leider nicht vor.

Im Buch finden sich auf sechs Seiten die wichtigsten kinder- und jugendpsychiatrischen Informationen zu ADHS. Es folgen einige allgemeine Informationen zur Durchführung des Programms. Der allergrößte Teil des Manuals beinhaltet die abgedruckten Folien, wobei jede Folie die Hälfte einer Seite einnimmt. Darunter befinden sich dann unter der Überschrift “Fachliche Ergänzungen” weitere Informationen zu den Inhalten der Folie. Weiterhin gibt es noch die Rubrik “Didaktischer Hinweis”. Hier befinden sich weitere spezifische Anregungen zur Durchführung des gerade aktuellen Inhalts, beispielsweise durch welche Fragen man Eltern in die Trainingsarbeit einbeziehen kann. Insgesamt ist die Darstellung des Programms für den Trainer mit der Folienabbildung, den fachlichen Ergänzungen und den didaktischen Hinweisen ziemlich gut gelöst. Die Autoren weisen jedoch darauf hin, dass der Trainingsleiter unbedingt über praktische Erfahrungen mit Kindern mit ADHS verfügen sollte, sodass er die Inhalte des Trainingsprogramms mit eigenen Praxisbeispielen näher erläutern kann.

Inhaltlich bietet das erste Modul einen Überblick über das Störungsbild. Detailliert werden die Symptome von ADHS im Säuglingsalter, Kleinkindalter, Grundschulalter und bei Jugendlichen dargestellt. Es finden sich auch die Symptome im Erwachsenenalter. Weiterhin werden der Diagnostikprozess beim Arzt und neurobiologische Ursachen beschrieben. Im zweiten Modul werden den Eltern Erziehungsstrategien vermittelt. Hier werden die Themen “Regeln aufstellen”, “richtig Loben”, Sanktionen und Verstärkerpläne realitätsnah behandelt. Sehr gut. Das dritte Modul zeigt die Behandlungsmöglichkeiten bei ADHS auf. Der Schwerpunkt liegt hier auf den verhaltenstherapeutischen Vorgehensweisen. Insgesamt werden jedoch alle Ansätze vorgestellt. Das vierte Modul setzt sich mit Erziehungsstrategien und möglichen Problemen in den Lebensbereichen Kindergarten und Schule auseinander. Hilfsmöglichkeiten werden aufgezeigt.

Insgesamt ist KAPPE ein gut konzipiertes Psychoedukationsprogramm für Eltern von Kindern mit ADHS, das zeitökonomisch aber ausreichend genau die notwendigen Inhalte den Eltern vermittelt.

Preis und Verfügbarkeit bei Amazon

F. Härtling & P. Wehmeier (2011). KAPPE. Stuttgart: Thieme Verlag

(01.11.2011 RM)