Dezember-Ausgabe des Journals für Legasthenietherapie erschienen.

Die aktuelle Ausgabe des Journals für Legasthenietherapie ist seit Mittwoch erhältlich. In der Dezemberausgabe wird unter anderem auf eine Studie eingegangen, die die Rolle des Kleinhirns bei Legasthenie untersucht. Den Forschern gelang es weiterhin aufgrund der Daten durch die Magnetresonanztomographie zwei Subtypen von Legasthenikern zu unterscheiden. In einer weiteren Studie konnte aufgrund von Rhythmusreproduktionsaufgaben, die während des Kindergartenalters durchführten wurden auf Rechtschreibleistungen in der zweiten Klasse schließen. Ein interessantes Ergebnis, da so neben der phonologischen Bewusstheit ein weiterer Frühindikator für Legasthenie zur Verfügung stehen könnte. Forscher aus Italien untersuchten, ob vertonte Schulbücher eine Unterstützung für Schüler mit LRS darstellen. Weitere Informationen zur aktuellen Ausgabe unter der angegebenen URL.

http://www.legasthenietherapie-info.de/journal.html

(16.12.2009 RM)

 

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