Dyskalkulietherapie: ? Die größte Zahl?

Das Erlernen des Stellenwertsystems stellt einen wichtigen Baustein in der Dyskalkulietherapie dar, auf dem Weg sich sicher im Zahlenraum zu bewegen dar. Ist der Zahlenraum in der zweiten Klassenstufe noch begrenzt auf den Raum bis hundert, sollten sich Fünftklässler auch sicher im Bereich von über einer Millionen bewegen. Kinder mit Rechenschwäche haben bei größeren Zahlen fast immer Schwierigkeite,  diese richtig zu verschriften ("schreibe doch mal die Zahl 5050 bzw. 168.203 an die Tafel"). Eine spielerische Möglichkeit,  das Stellenwertsystem besser zu begreifen, stellt das Spiel "Die größte Zahl" von Johannes Hinkelammert dar. Johannes Hinkelammert ist seit vielen Jahren Lerntherapeut und hat zahlreiche Spiele für den Bereich Dyskalkulie entwickelt.

Das Spiel besteht aus zwei stabilen Spielbrettern, die aus je 10 leeren Feldern bestehen. Auf diese Felder legen die zwei Spielteilnehmer abwechselnd Zahlenkarten (mit jeweils einer Ziffer) auf ein leeres Zahlenfeld ihrer Spielbretter. Der erste Lerneffekt setzt nun ein, da die Kinder beim Ablegen den Wert ihrer Zahlenkarte benennen sollen, z.B. "meine 2 ist 20 Wert", "meine 2 ist 2000 Wert", je nachdem auf welche Position des Spielbrettes die Zahl abgelegt wird. Aufgrund der 10 leeren Felder können Zahlen bis 1 Milliarde gelegt werden. Denkbar wäre es aber auch, das Spielbrett zu verkürzen und so nur einen eingeschränkten Zahlenraum zu verwenden.

Wenn ein Spieler alle Felder mit Zahlenkarten belegt hat, darf der andere Spieler seine noch leeren Felder mit ?Nullen? auffüllen. Derjenige mit der größten Zahl hat gewonnen. Ereigniskarten, die sich vereinzelt im Spielkartenstapel finden, bringen etwas Abwechslung in den Ablauf.

Durch den schrittweisen Aufbau der Zahlen zur "endgültigen Zahl" und durch die Benennung des Wertes einer Zahl abhängig von der jeweiligen Zahlenposition, auf der die Zahlenkarte abgelegt wird, lernen die Kinder quasi nebenbei die einzelnen Positionen des Stellenwertsystems kennen.

Insgesamt handelt es sich bei Spiel "Die größte Zahl" um eine sehr sinnvolle Übung, die als kleines Spiel schnell und flexibel in die Therapiestunde integriert werden kann. Überraschend ist die hochwertige Verarbeitung und die stabile Box aus Karton. Für Therapeuten im Bereich Dyskalkulie ist ?Die größte Zahl? ein rundum empfehlenswertes Lernspiel.

Links:
http://www.happy-mathe.de (siehe Rubrik Stellenwertsystem)

(12.10.2009 RM)

 

Journal für Legasthenietherapie. Für Fachleute im Bereich LRS. ..mehr