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Grundlagenseminar
Dyskalkulie - Symptomatik, Diagnostik und Therapie
Referent:
Dipl.-Psych. Renate Bühler Ort:
Klartext-Zentrum, Augustenstraße 77, 80333 München Datum: 03.07.2010
von 9:30 bis 17:30 (8 UE a 45 Minuten)
Inhalt:
Dieses Seminar vermittelt den Teilnehmern
grundlegendes Wissen zum Thema Dyskalkulie in den Bereichen Theorie,
Diagnostik und Behandlungsmethoden.
Im Rahmen des Seminars werden
wir uns mit folgenden Inhalten auseinandersetzen:
- Begriffsbestimmung und Definition nach ICD 10
sowie Darstellung anderer relevanter Definitionen.
- Vorstellung von Untersuchungen zur Ätiologie, Prävalenz und
Komorbidität (ADS, ADHS, Legasthenie).
- Auseinandersetzung mit der Symptomatik der Dyskalkulie
und der mit Dyskalkulie einhergehenden kognitiven
Probleme (z.B. Probleme in der räumlich-visuellen
Wahrnehmung, der Intermodalität).
- Darstellung der Theorien über die Entwicklung der Rechenfähigkeit
(Triple-Code-Modell von Dehaene).
- Bedeutung der pränumerischen Voraussetzungen für
die Rechenleistung.
- Zusammenhang zwischen Mathematik und Sprache.
- Diagnose
von Rechenstörungen (Anamnese, Beobachtung, Testdiagnostik).
- Testdiagnostik:
Darstellung der Rechentests auf neuropsychologischer
Grundlage (ZAREKI-R, RZD 1-6), Darstellen der von
Schulleistungstests (u.a. DEMAT-Reihe), Tests zur
Eruierung der Vorläuferfertigkeiten, sowie BADYS
und HRT1-4.
- Bedeutung
der Förderdiagnostik für die Behandlung.
- Sekundärproblematik
bei Dyskalkulie (z.B. Angst vor Mathematik, Prüfungsangst,
psychosomatische Beschwerden, Schlafstörungen).
- Vorstellung
der wichtigsten Behandlungsansätze
- Beschreibung
des 4-
Stufen- Modell nach Aebli
- Förderansätze
(Zahlenbilder, Training der Grundrechenarten, Textaufgabentraining,
Material für Jugendliche)
- Beratung
und Aufklärung der Eltern
- Schulrechtliche
Bestimmungen
- Fördermaßnahmen
nach § 35 a
Referentin: Frau
Renate Bühler ist Diplompsychologin sowie psychologische
Lerntherapeutin und arbeitet in eigener lerntherapeutischer
Praxis. Sie ist seit über 20 Jahren im Bereich Dyskalkulie
und Legasthenie tätig und führt regelmäßig Fortbildungen
für Lehrer, Psychologen und Pädagogen durch.
Teilnehmerzahl:
begrenzt auf 18 Personen.
Zielgruppe:
Psychologen, Pädagogen, Ergotherapeuten und
Förderlehrer, die
einen fundierten Einstieg in die Dyskalkuliethematik wünschen.
Gebühr:
115,00 Euro
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