Wolfgang Lenhard und Alexandra Lenhard haben vor einigen Jahren zwei wichtige Publikationen zum Thema Leseverständnis, nämlich den Test ELFE und das Trainingsprogramm ELFE-T Weiterlesen
Archiv der Kategorie: Rezensionen
Rezension: Die Wortbaustelle – Morphemtraining für LRS-Schüler von Klaus Kleinmann
Neben dem morphematischen Trainingsprogramm von Walter (REMO) und dem Programm von Kargel & Purgstaller (Morpheus) gibt es nur vereinzelte Programme, die sich schwerpunktmäßig Weiterlesen
Rezension: WorT – Würzburger orthografisches Training
Von Berger, Küspert, Lenhard, Marx, Schneider und Weber ist ein sehr umfangreiches Trainingsprogramm zur Behandlung von Legasthenie und LRS im Cornelsen Verlag erschienen Weiterlesen
Diagnostik und Förderung des Leseverständnisses von Lenhard und Schneider
Die PISA-Studie brachte es zu tage, 23 Prozent der 15jährigen deutschen Schüler zeigten ein so geringes Leseverständnis, dass nach Meinung der Experten eine erfolgreiche Berufsausbildung fraglich erschien Weiterlesen
Rezension von Band 1 einer neuen Fachbuchreihe über Legasthenie
Von den Diplompsychologen Hemma Häfele und Hartmut Häfele ist seit einigen Monaten ein Grundlagenbuch zur Legasthenie mit dem Schwerpunkt Symptomatik, Diagnostik und Ätiologie erschienen. Es ist der erste Band Weiterlesen
Rezension: Dortmunder Zahlbegriffstraining im der Dyskalkulietherapie
Umfassende Therapieprogramme sind in der Dyskalkulietherapie noch immer selten. Insbesondere Programme, die sich an Kinder der ersten Grundschulklassen richten, die über eine sehr stark ausgeprägte Dyskalkuliesymptomatik Weiterlesen
Neues Trainingsprogramm zur Behandlung von räumlich-konstruktiven Störungen
Bei der räumlich-konstruktiven Störung handelt es sich um eine noch relativ neue Beschreibung von unzureichenden visuell-räumlichen Leistungen bei der Ausführung, in Abgrenzung Weiterlesen
Umfangreiches Fachbuch zum Thema Lernstörungen
Ein Klassiker aus den USA zum Thema Lernstörungen ist nun auch im deutschsprachigen Sprachraum als deutsche Ausgabe erhältlich, nämlich das Buch „Lernstörungen verstehen“ von Bernice Y. L. Wong Weiterlesen
Münsteraner Trainingsprogramm zur Förderung der phonologischen Bewusstheit
Das Münsteraner Trainingsprogramm (kurz MÜT) von Dr. Gerd Mannhaupt ist für Schüler des ersten Halbjahres der ersten Klasse konzipiert, denen die Voraussetzungen für den Erwerb der Schriftsprache fehlen Weiterlesen
Rezension: Lesen und Rechtschreiben lernen nach dem IntraActPlus-Konzept von Jansen et al.
Jansen, Streit und Fuchs haben basierend auf ihrem IntraActPlus-Konzept ein Lese- und Rechtschreibtraining entwickelt, das im Springer Verlag erschienen ist. Das 600 Seiten starke Werk besteht Weiterlesen